Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om det historiska och aktuella forskningsläget inom barndomsstudier och hur barndomsbegreppet har förändrats över tid. Socialisation och uppfostran i familjer och i institutionella sammanhang behandlas med fokus på barns agentskap, kamratkulturer och vardagliga praktiker. Barnperspektiv diskuteras som ideologiskt och vetenskapligt begrepp.