Yrkeslärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad innehåller 60 högskolepoäng utbildningsvetenskapliga kärnkurser och 30 högskolepoäng (VFU). Utbildningen innehåller tre kurser, Yrkeslärarprofessionen i skola och samhälle, Yrkesdidaktik och lärande och Yrkeslärarprofessionen och verksamhetsutveckling om vardera 30 högskolepoäng som läses på halvfart, distans. För att stärka kopplingen mellan teori och praktik ingår VFU i alla kurser. Studenten utvecklar kompetenser i god yrkeslärarverksamhet samt kompetenser som rör reflektion, innovation och problemlösning för att kritiskt kunna analysera och konstruktivt utveckla den egna undervisningen. Utveckling av dessa kompetenser ställer krav på olika former av arbetsintegrerat lärande vilket sker under VFU-perioderna, men även i de utbildningsvetenskapliga kärnkurserna. För att säkerställa de specifika ämneskunskaperna och kompetenserna ingår valbar ämnesrelaterad litteratur och moment med ämnesdidaktiskt innehåll. Studentens progression i yrkesrollen samt den egna utvecklingen inom utbildningsområdet sker i den utbildningsvetenskapliga kärnan och i den verksamhetsförlagda utbildning som ingår i varje kurs. Progressionen tydliggörs genom att lärandemålen i Yrkeslärarprofessionen i skola och samhälle nås på en grundläggande nivå för att sedan nås på en utvecklad nivå i Yrkesdidaktik och lärande och på en fördjupad nivå i Yrkeslärarprofessionen och verksamhetsutveckling. Yrkeslärarutbildningens två delar beskrivs enligt följande. Utbildningsvetenskaplig kärna (60 högskolepoäng) Den utbildningsvetenskapliga kärnan innehåller kunskaper och färdigheter som är gemensamma för alla lärare. Dessa ges inom ramen för tre övergripande områden - ett samhällsperspektiv, ett pedagogiskt/didaktiskt perspektiv och ett professionellt utvecklingsperspektiv. Kursernas innehåll speglar forskningsläget dels vad gäller undervisningsområdet, dels vad gäller läraruppdraget. Kurserna behandlar följande områden · skolväsendets historia, organisation och villkor samt skolans värdegrund, innefattande de grundläggande demokratiska värderingarna och de mänskliga rättigheterna, · läroplansteori och didaktik · vetenskapsteori och forskningsmetodik · utveckling, lärande och specialpedagogik · sociala relationer, konflikthantering och ledarskap · bedömning och betygsättning · utvärderings- och utvecklingsarbete VFU (30 högskolepoäng) VFU omfattar 30 högskolepoäng och innehåller forskningsanknuten VFU under kvalificerad handledning. Utbildningen innehåller moment som fördelas över läsåret för att täcka in det cykliska lärararbetet. I de teoretiskt orienterade momenten är syftet att erbjuda en vetenskapligt grundad kunskap om och förståelse för ett pedagogiskt handlande. Yrkeslärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad har en internationell prägel. Programmets upplägg möjliggör ett internationellt studerandeutbyte genom att studenterna under utbildningens tredje kurs genomför en längre VFU-period och i anslutning till denna ett större utvecklingsarbete.